UNIT 1

d. 5.-7. november 2015 og d. 22.-23. januar 2016

På Unit 1-Kurset får du som kursist en grundig gennemgang af spillene på Unit 1 niveau. Vi når omkring nedenstående 9 musikteoretiske områder samt undervisningsforløbet af disse.

 

                            

 

- Musikkens Alfabet

 

- Rytmelæsning, herunder rytmer med håndtegn

 

- Matematikken bag noder og pauser

 

- Musiksymboler

 

- Nodesystem og Noder

 

- Nodediktat og Hørelære, herunder brug af solmisation

 

- Tempi

 

- Skalaer og tonearter

 

 

Kurset foregår på Kulturstationen i Skørping og koster 4195 kr. inkl. Booklet (med beskrivelse af spillene), frokost, kaffe/te, frugt og kage.

 

Du tilmelder dig ved at kontakte os på følgende mail: musicmindgames@gmail.com

 

                  - Tilmeldingsfrist: mandag d. 5. oktober 2015

                  - Betalingsfrist: fredag d. 16. oktober 2015

 

 

Med venlig hilsen

 

Inge Brink Nielsen, Gitte Chren og Carsten Viuf

Music Mind Games Teacher Trainers i Danmark

 

 

 

2-dages Kursus

d. 4.-5. marts 2016

 

På 2-dages Kurset får du som kursist et indblik i brugen af Music Mind Games med gennemgang af spil på Unit 1 niveau. Vi udvælger spil fra de 6 nedenstående musikteoretiske områder.

 

 

- Musikkens Alfabet

 

- Rytmelæsning, herunder rytmer med håndtegn

 

- Matematikken bag noder og pauser

 

- Musiksymboler

 

- Nodesystem og Noder

 

- Nodediktat og Hørelære, herunder brug af solmisation

 

 

Kurset foregår på Kulturstationen i Skørping og koster 2195 kr. inkl. frokost, kaffe/te, frugt og kage.

 

 

 

Du tilmelder dig ved at kontakte os på følgende mail: musicmindgames@gmail.com

 

                  - Tilmeldingsfrist: fredag d. 5. februar 2016

                  - Betalingsfrist: fredag d. 19. februar 2016

Med venlig hilsen

 

Inge Brink Nielsen, Gitte Chren og Carsten Viuf

Music Mind Games Teacher Trainers i Danmark

 

 

 

UNIT 2

d. 14.-16. april 2016 og d. 27.-28. maj 2016

 

 

På Unit 2-Kurset får du som kursist en grundig gennemgang af spillene på Unit 2 niveau. Vi når omkring nedenstående 9 musikteoretiske områder samt undervisningsforløbet af disse. Foruden Trin 2 spil repeterer vi enkelte Trin 1 spil (Unit 1 niveau).

Det er en nødvendighed, at du har deltaget i et Unit 1 Kursus, for at kunne deltage i et Unit 2 kursus.

 

- Musikkens Alfabet

 

- Rytmelæsning, herunder rytmer med håndtegn

 

- Matematikken bag noder og pauser

 

- Musiksymboler

 

- Nodesystem og Noder

 

- Nodediktat og Hørelære, herunder brug af solmisation

 

- Tempi

 

- Skalaer og tonearter

 

- Treklange og Akkorder

 

 

Kurset foregår på Kulturstationen i Skørping og koster 4395 kr. inkl. revideret Unit 1 Booklet og Unit 2 Booklet, frokost, kaffe/te, frugt og kage.

 

Du tilmelder dig ved at kontakte os på følgende mail: musicmindgames@gmail.com

 

                  - Tilmeldingsfrist: mandag d. 14. marts 2016

                  - Betalingsfrist: onsdag d. 30. marts 2016

 

Med venlig hilsen

 

Inge Brink Nielsen, Gitte Chren og Carsten Viuf

Music Mind Games Teacher Trainers i Danmark

 

 

MUSIC da det handler om at genkende rytmer, forstå nodebilledet, lære node- og pauseværdier m.m. MIND fordi det drejer sig om læring, og GAMES idet indlæringen sker via forskellige lege og kortspil.

Music Mind Games er en musikteoretisk undervisningsmetode der tager afsæt i børns lyst til at lege. Børnene leger ganske enkelt musikteoretiske færdigheder ind på ”den sjove måde”. Musikteoretiske færdigheder der er uomgængelige, hvis man vil udfolde sig indenfor praktisk musikudøvelse. 

Med nogle attraktive materialer og en legende tilgang formår Music Mind Games aktiviteterne og de dertilhørende materialer at danne ramme om en undervisning, der både fanger drenge, piger, den introverte, ekstroverte, den kreative, den umiddelbart uinteresserede, den ambitiøse og den legende elev. Er Music Mind Games undervisningen vel forberedt har metoden et kæmpe potentiale for at ramme stort set alle elever. 

Med en progressiv opbygning, der tilgodeser elevers individuelle læringsstile, gør Music Mind Games det muligt at undervise musikteori og hørelære på flere niveauer (fra 3-års alderen og op til teoriundervisningen på konservatoriet). Music Mind Games skaber læring på baggrund af nogle gennemarbejdede, tydelige og enkle spil. 

Metodens fleksibilitet passer godt ind i den sammenhæng, hvor eleverne veksler mellem fælles undervisning, undervisning i grupper og i makkerpar. Music Mind Games-metodens anerkendende tilgang matcher de seneste pædagogiske og didaktiske strømninger i Danmark.

  

 

10 BETYDNINGSFULDE ELEMENTER i forbindelse med Music Mind Games metoden:

 

- Repetition

- Learning by doing

- Sansning (taktilt, kinæstetisk, visuelt, auditivt og oralt)

- Legende tilgang

- Attraktive materialer (grundet farver, små figurer, billeder, ord m.m.)

- Motorisk træning f.eks. Blue-Jello-håndtegn, der styrker fingermotorikken.

- Gennemarbejdet progression, der er nem at evaluere.

- Undervisning foregår især på gulvet - siddende i en cirkel - men også som stationsundervisning

- Music Mind Games undervisningen fastholder elevens opmærksomhed ved at veksle mellem metodens forskellige emner

- Eleverne imiterer og hjælper hinanden (Peer Learning/Cooperative Learning). Eleverne kigger hinanden ”over skuldrene” og retter hinanden.

 

 

At observere elevernes begejstring i forbindelse med Music Mind Games undervisningen er - i vores optik - den mest overbevisende måde at præsentere Music Mind Games konceptet på. Derfor henviser vi til følgende Youtube-videoer indeholdende korte undervisningssessions:

 

• http://youtu.be/AAE83SQBEeo
• http://youtu.be/qsKVzKvjXFo
• http://youtu.be/qN4WAs81x2Q
• http://youtu.be/b-tbk9RfLQs
• http://youtu.be/KsFVOj9-eak 

 

Se mere på

www.musicmindgames.com OG Facebook: Music Mind Games Danmark

 

Kurser i

MUSIC MIND GAMES

 By Michiko Yurko

Takket været et gennemarbejdet materiale og en legende tilgang har Music Mind Games vist sig som en af vor tids helt store musikteoretiske undervisningsmetoder med sit væld af spil og en dertilhørende progression.

For en musiklærer er Music Mind Games et enestående musikteoretisk værktøj indeholdende varierende læringsstile. Samtidig er Music Mind Games en inspirationskilde i kraft af metodens anerkendende pædagogik. I forhold til den traditionelle undervisning i musikteori adskiller Music Mind Games sig ved at føje leg og aktivitet til indlæring således at eleverne udvikler musikteoretiske færdigheder via spil og opgaver, der løses henholdsvis i fællesskab og individuelt.

I Music Mind Games indgår attraktive materialer, der muliggør en fleksibel undervisning f.eks. solo, små grupper eller større grupper – i børnehaver, skoler, kor og i instrumentalundervisning.

Instruktører på kurserne er Inge Brink Nielsen, Carsten Viuf og Gitte Chren - uddannede Teacher Trainers ved Michiko Yurko - som i mange år har anvendt Music Mind Games i folkeskole, kor og musikskole samt givet kurser for musikundervisere.

 

HVEM ER VI?

MUSIC MIND GAMES TEACHER TRAINERS

Siden vi (Inge, Gitte og Carsten) mødtes ved et Unit 1 kursus i Oskarshamn (2006) har vi delt en begejstring omkring Music Mind Games. Som lærer er det motiverende at observere hvorledes eleverne opsluges af den leg, der styrker deres teoretiske færdigheder.

Efterfølgende har vi assisteret ved Unit 1 i Aalborg i 2007, 2008 og 2009. I april 2009 afholdte Michiko et skræddersyet Unit 2 kursus for os og vi assisterede efterfølgende ved et Unit 2 kursus i juni 2009. På baggrund af dette godkendte Michiko os som de første Music Mind Games Teacher Trainers i Danmark.

Efterfølgende tog vi i sommeren 2010 til USA for at tage den sidste del af vores uddannelse som Music Mind Games Teacher Trainers. Denne uddannelse er den første af slagsen, så sammen med Joyce, Elizabeth og Amy ( alle fra USA ) blev vi de første i verden med kompetence til at undervise lærere i Music Mind Games.
Vi assisterede Michiko ved endnu et Unit 2 kursus i 2013 og 2 år senere (2015) afholdte vi det første Music Mind Games Unit 2 Retreat i Danmark hvor vi (sammen med Elizabeth Cunha) blev eksamineret af Michiko og derved de første Music Mind Games Unit 2 Teacher Trainers på verdensplan.

INGE BRINK NIELSEN

"Jeg bruger Music Mind Games i forbindelse med klasseundervisning, kor og musikskoleundervisning. Det er en fornøjelse at arbejde med børn og Music Mind Games og dejligt at mærke, hvordan jeg kan bruge børnenes erfaringer med musikteorien i de forskellige sammenhænge, jeg møder dem i"

Inge Brink Nielsen, 54 år og bor i Skørping. Hun er uddannet Almen Musikpædagog (AM'er) fra Nordjysk Musikkonservatorium med rytmisk sang som specialfag.

Inge har undervist i elementær musikopdragelse, sang, blokfløjte, guitar, klaver og sammenspil på adskillige musikskoler, højskole, daghøjskole samt aftenskoler. Hun er nu ansat på Klostermarksskolen, hvor hun underviser i musik og fransk og er leder af 3 børnekor. Desuden er Inge ansat på Aalborg Kulturskole, hvor hun p.t. underviser i Music Mind Games. Hun har i mange år været leder for det rytmiske voksenkor Rokitta. Uddannet som Music Mind Games Taecher Trainer i USA sommeren 2010.

GITTE CHREN

"Jeg synes, det er skønt stadigvæk at blive bekræftet i, at Music Mind Games konceptet holder fuldt ud. Materialet er gennemtænkt til sidste detalje, og det er derfor det er sådan en fornøjelse at undervise i"

Gitte Chren 45 år, bor i Gl. Skørping og er uddannet fra Nordjysk Musikkonservatorium i 1994 som Almen Musikpædagog med hovedfag i korledelse, elementær musikopdragelse og sammenspilsledelse. Hun har rytmisk klaver som specialfag.

Gitte er ansat på Rebild Kulturskole og Aalborg Kulturskole, bl.a. MGK-lærer i bifagsklaver og rytmisk korledelse. Efteruddannelse i Børnekor, EM - musik med børn fra 0-5 år, Rytmisk kor og Broadwayteknik-assistent. Derudover korleder.

Siden 2007 har Gitte undervist i Music Mind Games i børnehaver, på forskole hold, med instrumentalelever, talentklasser og i forbindelse med børnekor og på forskellige skoler i den obligatoriske musikundervisning.

Uddannet som Music Mind Games Teacher Trainer i USA sommeren 2010.

Gitte har en bog på vej med Music Mind Games sange som supplement til spillene.

CARSTEN VIUF

"At mærke elevernes engagement og begejstring ved at modtage undervisning i Music Mind Games styrker min oplevelse af, at metoden er enestående i forhold til at udvikle færdigheder i musikteori og hørelære".

Carsten Viuf er 40 år og bosat i Skørping. Han er uddannet violinist fra det Jyske Musikkonservatorium og fra Statskonservatoriet i Skt. Petersborg.

Efter at have afsluttet sin orkesterdiplomuddannelse i 2004, har han været arbejdet ved Odense Symfoniorkester samt ved Kolding Musikskole.

Siden 2006 har Carsten arbejdet som Suzuki-violinlærer og Music Mind Games lærer ved Aalborg Kulturskole. Uddannet som Music Mind Games Teacher Trainer i USA sommeren 2010 og er på baggrund af dette aktiv Music Mind Games konsulent.